题目内容：
每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们尤其是年轻人好读书、读好书。你所在的学校准备举办“书香润心田”主题活动，你应该积极行动起来，参与这一活动。
（1）学校准备编辑一本《名人读书名言》，你准备推荐哪些名言入书？请写下其中的一条，并注明是哪位名人的名言。
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（2）有人认为，应该多读流行作品；也有人认为，应该多读经典名著。据此，学校进行读书调查，要求你谈谈应怎样处理这两者的关系。
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（3）班上召开读书报告会，现在请你向报告会推荐一部好书，并简要谈谈推荐理由。
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最佳答案：
（1）示例：立身以立学为先，立学以读书为本（欧阳修）
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。（颜真卿）
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。（毛泽东）
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。（余秋雨）
书是人类进步的阶梯。（高尔基）
书籍是人类知识的总统。（莎士比亚）人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。（普希金）（答案不唯一）
（2）示例：经典名著可以熏陶你的情趣，培养你的正确的审美观念。流行作品可以让你的视野开阔，获取更多新知识。但是流行作品没有经过时间的沉淀，所以你不能持一种完全欣赏的眼光，相反你更多需要的是批评的眼光，要做到这些没有大量的名著阅读积累是做不到的。所以要想阅读流行作品还是先好好读读经典作品。（意对即可）
（3）示例一：《高老头》——法国巴尔扎克著，是巴尔扎克早期的杰作，写主人公靠粮食买卖起家，养大女儿反而被女儿遗弃，在痛苦中死去，反映了资本主义社会金钱支配一切的规律。
示例二：《老人与海》——美海明威著，写一个孤独的老人单身出海捕鱼，与大鱼周旋，将它捕获，又被大鲨鱼吃掉猎物的惊险故事。歌颂了人面对失败仍顽强拼搏，绝不屈服的意志。海明威因此获普利策奖与诺贝尔奖。（答案不唯一）
考点核心：
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
