专题与实践活动（8分）
（1）影响物候的因素有许多，其中形成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”物候现象的原因是的差异；形成“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”物候现象的原因是的差异。（每空1分）
你最关心未来气象方面的哪个问题（2分）
如果你是气象专家，你认为在未来气象研究上应该重点解决什么问题？（2分）
（2）给你熟悉的旅游景点写一条宣传标语，至少用一种修辞手法。（2分）
（1）高下、纬度，其余略（2.略）
（1）此题考查学生对地理位置上影响物候的问题。
（2）此题考查学生的语言表达能力。必须用上修辞方法。出新出彩，有文学修养的句子最好。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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