东南大学物理系现设有“物理学”、“应用物理学”、“光电信息科学与工程”3个本科专业
东南大学物理系起源于三江师范学堂于 1904年设立的格致科，现设有物理学教研室、应用物理教研室、光信息科学与技术教研室、大学物理教研室、物理实验教研室等5个教学科研单位，拥有“计算物理实验室”、“材料物理实验室”、“光电物理实验室”3个科研基地。拥有 4门国家级精品课程（大学物理、大学物理实验、大学物理双语导论、新生引导性实验实践课程），1个国家级实验教学示范中心（物理实验中心），1个国家级教学创新团队,已获国家级教学成果一等奖、二等奖各 1项。
学科设置
物理系现有“物理学”一级学科博士点（涵盖理论物理、凝聚态物理、光学、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、声学、无线电物理等 8个二级学科）、“课程与教学论”硕士点。
大学物理简明教程和大学物理区别
检举当实验中、两物理量满足正比关系时，依次记录改变相同的量时的值：x1,x2…xn（或者当某一研究对象随实验条件周期性变化时，依次记录研究对象达到某一条件（如峰值、固定相位等）时的值x1,x2…xn：），的间隔周期的求解方法若由x1,x2…xn逐项逐差再求平均：
其中只利用了和，难以发挥多次测量取平均以减小随机误差的作用，此时应采用隔项逐差法（简称逐差法）处理数据。
逐差法处理数据时，先把数据分为两组，然后第二组的与第一组相应的相减，如下表：
n第一组第二组逐差处理结果不确定度分析
n为偶数时，每组个
对，和均含有，则方和根合成有
可采用下式粗略估算不确定度
n为奇数时，可以任意舍掉第一个数据或最后一个数据或正中间的一个数据，再按以上方法处理。但要注意舍掉正中间的数据时两组相应数据之间的实际间隔大小。
逐差法处理数据举例：
外加砝码下，弹簧伸长到的位置记录如下表，可用逐差法求得每加一个1kg的砝码时弹簧的平均伸长量（满足前提条件：弹簧在弹性范围内伸长，伸长量与外加力成正比），也可求得弹簧的倔强系数。已知测量时，估算（见下表）。
实验数据数据处理
处理结果：
11.002.007.90
22.004.017.92
33.006.057.80
44.007.957.87
55.009.90
66.0011.93
77.0013.85
88.0015.82
逐差法提高了实验数据的利用率，减小了随机误差的影响，另外也可减小中仪器误差分量，因此是一种常用的数据处理方法。
有时为了适当加大逐差结果为个周期，但并不需要逐差出个数据，可以连续测量n个数据后，空出若干数据不记录，到时，再连续记录n个数据，对所得两组数据进行逐差可得：
，不确定度可简化由：来估算。
严格地讲以上介绍的一次逐差法理论上适用于一次多项式的系数求解，要求自变量等间隔地变化。有时在物理实验中可能会遇到用二次逐差法、三次逐差法求解二次多项式、三次多项式的系数等，可参考有关书籍作进一步的了解。
1、大学物理学是那些非物理专业需要学习的物理课，和高中文科班学的物理相似，不是很重要也很简单。
2、大学物理简明教程是为适应当前教学改革的需要，参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的。
